彰显人文关怀 精准开展思想政治工作
2021-07-31 19:18 来源：中国国情网
人文关怀作为一种现代教育思想和理念，既是一种新的德育观，又是思想政治教育的一项重要原则和方法。思想政治教育人文关怀是指以人文精神为思想内核，以充分地尊重人、理解人、肯定人、丰富人、发展人、完善人，即以促进人的全面发展为内在尺度的一种价值取向。从思想政治教育的价值特征上来看，人文关怀价值是其核心价值。在新的历史时期，重视和强调思想政治教育人文关怀是社会历史发展的必然，也是思想政治教育自身发展的内在要求。
第一，拓展教育内容，满足职工的精神文化需求。随着经济和社会现代化的蓬勃发展，职工的精神文化遇到全新的挑战。各种文化思潮相互交流交融交锋，在拓展职工选择空间的同时，也造成了他们的无所适从感，使人产生“精神的漂泊感”，人的认同感和归属感丧失，不安全感和焦虑感徒增。职工精神危机和思想困境的主要根源在于精神文化的发展滞后于经济和社会现代化，不能满足其现实需求。
思想政治教育要应对职工精神生活遇到的困境，满足职工的精神文化需要，以“人的发展”为核心来建构教育内容。思想政治教育塑造人的现代观念，就要拓展正在不断丰富和发展的人的本质的教育。要重视受教育者的人格教育。教育者不能满足于向受教育者灌输一些思想道德修养的知识，或将一些外在的社会道德规范强加给受教育者，而是要采用职工喜闻乐见的方式，唤醒其主体意识，激发其主体发展欲望和追求崇高的自觉性，从而在内心获得一种提升境界、完善人生的动力。加强人格教育，要重视心理健康教育和价值观念的正面引导，使受教育者意识到只有不断地过滤人格品质中那些依附性、保守性、被动性、狭隘性等消极因素，提升人格品质中优秀的因素，才能焕发出对生命、对生活、对社会的一种积极参与和主动创造的精神。
第二，关注实践活动，引导终极关怀。新的价值理想的建立、新的人生目标的形成，都不可能依赖于办公室的苦思冥想，途径只能是在实践与行动中不断思考和探索。为此，思想政治教育人文关怀应始终关注现实的日常生活，始终关注不断变化发展的职工工作活动，引导和教育职工对生活的适应、追问、反思和超越中，活出尊严，丰富精神世界，推动自身人生境界由功利境界、道德境界到审美境界的攀升。教育者应加强自身的道德修养，培养高尚的精神境界和道德情操，尊重教育对象，在教育内容上取材现实生活，找准情感的共鸣点，切中利益的关注点，增强思想政治教育的向心力和感召力。在教育方法上要重视教育者的言传身教，以“人”的方式去理解人、看待人、关怀人，培育受教育者的辩证思维，讲逻辑、守规则的意识，沉着淡定、不骄不躁的心理品质，引导受教育者在急剧变化的社会中保持自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，更好地应对各种困难、挫折和风险，人格丰满，个性和谐，意志力顽强，从而真正实现职工自由而全面的发展。
总之，在当前社会中, 企业思想政治工作中的人文关怀, 已经可以转变成一种新的生产力。我们将科学先进的思想政治理论, 通过科学合理的方法, 运用到企业管理中, 可达到传递优秀的企业文化, 灌输健康的管理思想的作用。也就是说, 企业思想政治工作中的人文关怀工作能否做好, 关乎着企业和职工个人全面协调和持续发展能否有效实现，为此，必须重视人文关怀，提高企业思想政治教育水平。（河南省交通运输发展集团有限公司濮阳分公司 王沫涵）
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